Круговорот конспектов в природе

Наше образование бедно. В моём идеальном мире каждый предмет читает тот, кто этой наукой или видом деятельности занимался. В реальности провинциального университета денег на звёзд по каждой дисциплине нет, поэтому приходится читать студентам то, что сам выучил за неделю до них. Это уж потом, на второй-третий год, когда все лекции написаны и проговорены, можно расслабиться и только полировать материал.

Один мой друг так с детьми латынью занимался: сегодня с моей помощью выучил тему, разобрал примеры, завтра — рассказал студикам.

На меня так же геохимия свалилась: что-то когда-то конечно слышал, но на 180 мин текста этого чего-то явно мало, поэтому берём учебник (хорошо, что он вообще есть), честно передираем в свой конспект и вуаля — 10 страниц на две пары звучания готовы. Потом опять — и так до конца семестра...

Начитка лекций закончилась, можно конспект отложить. Но в голове-то они крутятся! Поэтому в законный выходной конспект, уже на следующий год, переделывается: появляются примеры из журналов, наводится логический порядок в пока ещё чужом материале, расставляются ссылки... И всё это за смешные деньги. Зато студенты хорошие